Seit f\u00fcnf Jahren gibt es das Projekt KidS (K\u00fcnstler in der Schule)! Was anfangs ein Versuch war, ist inzwischen fester Bestandteil unseres Jahresprogramms geworden. Jedes Jahr kommt ein \u201erichtiger\u201c K\u00fcnstler in die Schule und l\u00e4sst die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler einer Klasse im f\u00fcnften Jahrgang zu k\u00fcnstlerischen H\u00f6henfl\u00fcgen ansetzen. Wie kommt es, dass dies Jahr f\u00fcr Jahr gelingt?<\/p>\n
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Das ist zun\u00e4chst der Kunstp\u00e4dagogin Angela Gelhaar geschuldet, die ein sehr geschicktes H\u00e4ndchen bei der Auswahl der K\u00fcnstler hat. Sie versteht es, K\u00fcnstler in die Schule zu holen, die eine grenzenlose Geduld und Lust haben, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aus der k\u00fcnstlerischen Reserve zu locken.<\/p>\n
Die Sch\u00fclerinnen\u00a0 und Sch\u00fcler sind im f\u00fcnften Jahrgang sehr schnell zu begeistern, wenn sie zu Kreativit\u00e4t und zum Verlassen der bisher bekannten k\u00fcnstlerischen Bahnen im engen Rahmen des Kunstunterrichtes eingeladen werden. Da ist zuerst bei vielen Irritation. Eher skeptisch beobachten sie verr\u00fcckte Ideen von K\u00fcnstlern. Doch schon bald weichen leuchtende Augen dem skeptischen Blick. Eine Idee ergibt die andere und schon entstehen Kunstwerke, die man 11-j\u00e4hrigen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern so ohne weiteres nicht zutrauen w\u00fcrde.<\/p>\n
Keine Grenzen der Begeisterung gibt es sp\u00e4testens dann, wenn die Ergebnisse der eigenen k\u00fcnstlerischen Arbeit an einem Thema im Rahmen der Pr\u00e4sentation der Schul\u00f6ffentlichkeit vorgestellt werden. Wer einmal von einem Sch\u00fcler oder einer Sch\u00fclerin durch die Ausstellung gef\u00fchrt worden ist, wer einmal erlebt hat, mit welcher Begeisterung und Sachkenntnis die eigene und die Arbeit anderer pr\u00e4sentiert wird, mit welchem Selbstbewusstsein und Stolz die eigenen Kunstwerke gezeigt werden, der wird derartige Projekte nie mehr in Frage stellen! Und der wei\u00df: Ein zweiter wesentlicher Faktor f\u00fcr das gelingen dieses Projektes ist die Begeisterungsf\u00e4higkeit der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler<\/p>\n
Von jeder Ausstellung bleibt ein Fragment in der Schule zur\u00fcck. So k\u00f6nnen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auch nach Jahren noch erinnern, woher sie (k\u00fcnstlerisch ) kommen und die Schulgemeinschaft hat eine kollektive Erinnerung an KidS. Mit jedem Projekt w\u00e4chst der Vorrat an k\u00fcnstlerischen Erinnerungen in der Schule. Man kann in der Pausenhalle sehen, wie die Schule sich entwickelt. Das ist besonders f\u00fcr die, die schon lange dabei sind, ein wichtiges Moment: Die sichtbare kollektive Erinnerung.<\/p>\n
So wird f\u00fcr alle erkennbar, dass Kunst etwas mit unserer Wirklichkeit zu tun hat. Es ist nicht nur h\u00fcbsches Beiwerk, das man zur Not auch weglassen kann. Kunst bestimmt unsere t\u00e4gliche Wahrnehmung \u2013 zumindestens in der Pausenhalle der Christophorusschle. Insofern ist KidS auch ein politisches Projekt: Hier wird deutlich, dass Kunst in der Schule nicht ein verzichtbares Nebenfach ist. K\u00fcnstler in der Schule sind insofern Anw\u00e4lte f\u00fcr die Wahrnehmung von Kunst als realer und wichtiger Bestandteil unserer Gesellschaft.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Seit f\u00fcnf Jahren gibt es das Projekt KidS (K\u00fcnstler in der Schule)! Was anfangs ein Versuch war, ist inzwischen fester Bestandteil unseres Jahresprogramms geworden. Jedes Jahr kommt ein \u201erichtiger\u201c K\u00fcnstler in die Schule und l\u00e4sst die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler einer Klasse im f\u00fcnften Jahrgang zu k\u00fcnstlerischen H\u00f6henfl\u00fcgen ansetzen. Wie kommt es, dass dies Jahr f\u00fcr ... weiterlesen