Herrn Kleiner bei der Präsentation "KidS 2015" im Kunstverein Braunschweig (Remise).
Heimat ist für mich …
… weniger der Ort, wo ich geboren wurde und aufgewachsen bin, als der Ort, an dem ich lebe, wo ich Freundschaften Pflege und wo meine Familie ist.
… weniger Deutschland, als Regionen, in denen ich mich besonders heimisch fühle: Braunschweig, mit Harz und Heideland, Dessau mit Elbe und Mulde, aber auch das Ahrntal in Südtirol mit seinen faszinierenden Bergen, dem leckeren Essen und den so wunderbaren Menschen.
Heimat ist also kein fester Ort, sondern die Stelle, an der ich mich gerade besonders wohl fühle, weil dort mir wichtige Menschen sind oder weil es dort besonders schön ist. KidS widmet sich nun dem Thema Heimat. Damit wird KidS Heimatstifter in doppelter Hinsicht: Indem Schülerinnen und Schüler sich mit dem Thema Heimat auseinandersetzen, gewinnen sie ein verändertes Bewusstsein von Heimat. Indem sie sich in der Schule damit beschäftigen und ihre Schule zum Thema Heimat mit künstlerischen Mitteln gestalten, wird Schule Heimat: Ein Ort mit wichtigen Menschen und ein Ort der schön gestaltet ist.
Künstler in der Schule …ein Blick zurück nach vorn
von Matthias Kleiner
Seit 2008 gibt es das Projekt KidS (Künstler in der Schule)! Was anfangs ein Versuch war, ist inzwischen fester Bestandteil unseres Jahresprogramms geworden. Jedes Jahr kommt ein „richtiger“ Künstler in die Schule und lässt die Schülerinnen und Schüler einer Klasse im fünften Jahrgang zu künstlerischen Höhenflügen ansetzen. Wie kommt es, dass dies Jahr für Jahr gelingt?
Die Schülerinnen und Schüler sind im fünften Jahrgang sehr schnell zu begeistern, wenn sie zu Kreativität und zum Verlassen der bisher bekannten künstlerischen Bahnen im engen Rahmen des Kunstunterrichtes eingeladen werden. Da ist zuerst bei vielen Irritation. Eher skeptisch beobachten sie verrückte Ideen von Künstlern. Doch schon bald weichen leuchtende Augen dem skeptischen Blick. Eine Idee ergibt die andere und schon entstehen Kunstwerke, die man 11-jährigen Schülerinnen und Schülern so ohne weiteres nicht zutrauen würde.
Keine Grenzen der Begeisterung gibt es spätestens dann, wenn die Ergebnisse der eigenen künstlerischen Arbeit an einem Thema im Rahmen der Präsentation der Schulöffentlichkeit vorgestellt werden. Wer einmal von einem Schüler oder einer Schülerin durch die Ausstellung geführt worden ist, wer einmal erlebt hat, mit welcher Begeisterung und Sachkenntnis die eigene und die Arbeit anderer präsentiert wird, mit welchem Selbstbewusstsein und Stolz die eigenen Kunstwerke gezeigt werden, der wird derartige Projekte nie mehr in Frage stellen! Und der weiß: Ein zweiter wesentlicher Faktor für das gelingen dieses Projektes ist die Begeisterungsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler
Von jeder Ausstellung bleibt ein Fragment in der Schule zurück. So können die Schülerinnen und Schüler auch nach Jahren noch erinnern, woher sie (künstlerisch ) kommen und die Schulgemeinschaft hat eine kollektive Erinnerung an KidS. Mit jedem Projekt wächst der Vorrat an künstlerischen Erinnerungen in der Schule. Man kann in der Pausenhalle sehen, wie die Schule sich entwickelt. Das ist besonders für die, die schon lange dabei sind, ein wichtiges Moment: Die sichtbare kollektive Erinnerung.
So wird für alle erkennbar, dass Kunst etwas mit unserer Wirklichkeit zu tun hat. Es ist nicht nur hübsches Beiwerk, das man zur Not auch weglassen kann. Kunst bestimmt unsere tägliche Wahrnehmung – zumindest in der Pausenhalle der Christophorusschle. Insofern ist KidS auch ein politisches Projekt: Hier wird deutlich, dass Kunst in der Schule nicht ein verzichtbares Nebenfach ist. Künstler in der Schule sind insofern Anwälte für die Wahrnehmung von Kunst als realer und wichtiger Bestandteil unserer Gesellschaft.
Wer Wie Was?
Künstler, Kunstvermittler und Schüler lernen voneinander
"Play it again"
PILOTPROJEKT
Erste Konzept und Kooperation mit Kunstvermittlung der HBK und CJD, unter der Leitung von Frau. Prof. Dr. Annette Reckert in Rahmen der Ausstellung "Leibesübung" - 2008
Künstler: Laercio Redondo
68 Schüler der 5. Klasse
Zeitraum: WS und SS 2008/09
Beteiligten Studierenden:
Elizabeth Wurst, Vera Meier, Vera Wahrendorf, Benjamin Badock.
Fotos:
Susann Dietrich, Anton Soloveitchik
Layout
Julia Krömer
Betreuung, Konzept und Koordination:
Annett Reckert und Angela Camara Correa Gelhaar
Medium:
Direktaustausch und Praxis mit Künstler , Studirenden der HBK und Schülern. Zusammenarbeit mit Kooperationspartner (HBK und CJD Braunschweig). Praktische Arbeit in der Schule. Organisation und Realisierung von Projekt, Ausstellung und Publikation.
Mit freundlicher Unterstützung:
Förderkreis der CJD Christophorusschule, Braunschweig.
„Können alle Dinge alles sein?“
PROJEKT 2 Projekt/Seminar (HBK), erste Kooperation mit der Kunstverein Braunschweig
Künstler: Armin Boehm
19 Kinder der Projekt Klasse - 5. Klasse
Zeitraum: WS und SS 2008/09
Beteiligten Studierenden:
Estelle Belz, Christoph Huber, Nina Larsen, Kathrin Lucero, Sandra Pauly, Franziska Pester, Anton Soloveitchik, Vanessa Wiechmann.
Fotos und Video:
Anton Soloveitchik
Layout
Julia Krömer
Text:
Astrid Köhler
Konzept, Koordination und Leitung:
Angela Camara Correa Gelhaar
Betreuung:
Sarah Frost (Kunstverein Braunschweig)
Medium:
Direktaustausch und Praxis mit Künstler und Schülern. Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern (HBK Braunschweig, CJD Braunschweig und Kunstverein Braunschweig) Praktische Arbeit in der Schule, organisation und Realisierung von Ausstellung und Publikation
Mit freundlicher Unterstützung:
Förderkreis der HBK Braunschweig.
„Wer sagt dass dies eine Tasche ist?“
PROJEKT 3 Projekt/Seminar (HBK), erste Kooperation mit Brasilien - Deutsche Schule "Corcovado" Rio de Janeiro
Künstlerin: Stefanie Trojan
73 Kinder der 5. Klasse
Zeitraum: WS und SS 2009/10
Namen der beteiligten Studierenden:
Rosa Rabe, Ina Hengstler, Fanny Köhler, Sophia Hamann, Vera Schüttler, Elizabeth Wurst, Surya Tüchler, Nadia Salom, Enric Fort, Deborah Uhde, Stefanie Matjeka, Ines Rönpagel
Fotos:
Mihai Mustea, Nadine Decker, Susann Dietrich
Layout
Julia Krömer, Enric Fort, Sophia Hamann, Ina Hengstler
Text:
Rosa Rabe, Stefanie Matjeka, Stefanie Trojan
Betreuung, Konzept und Koordination:
Angela Camara Correa Gelhaar
Begleitung in Brasilien:
Janina Mahner, Daniela Rodenbach, Doreen Mehner
Medium:
Direktaustausch und Praxis mit Künstler und Schülern, Zusammenarbeit mit Kooperationspartner (HBK Braunschweig, CJD Braunschweig und deutschen Schule „Corcovado“ in Rio de Janeiro - Brasilien). Praktische Arbeit in der Schule. Organisation und Realisierung von Ausstellung und Publikation
Direktaustausch und Praxis mit Künstler und Schülern. Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern (HBK Braunschweig, CJD Braunschweig, Kunstverein Braunschweig, „casa do rio“ Amazonas - Brasilien). Praktische Arbeit in der Schule
Mit freundlicher Unterstützung:
Förderkreis der CJD Christophorusschule, Braunschweig.
"Blätterrascheln mit Kakaoblubbern"
- Klangkunst in allen Ohren!
PROJEKT 5 - Projekt/Seminar (HBK)
Künstlern: Heiko Wommelsdorf, Adrian Willians, DiogoBo
44 Kinder der 5. Klasse
Zeitraum: WS und SS 2012/13
Namen der beteiligten Studierenden:
Philipp Frackmann, Rike Breier, Tobias Junger, Mathias Wybranietz, Konzept und Koordination:
Foto:
Angela Camara Correa Gelhaar
Text:
Heiko Wommelsdorf, Dr. Anne Mueller von der Haegen, DiogoBo und Philipp Frackmann, Franziska Pester, Nina Mende, Herr Matthias Kleiner
Betreuung:
Nina Mende, Franziska Pester
Gestaltung:
amazes GmbH
Medium:
Direktaustausch und Praxis mit Künstler und Schülern. Zusammenarbeit mit Kooperationspartner (CJD Braunschweig , klangstaetten I stadtklaenge 2012, Allgemeiner Konsumverein Braunschweig, Kunstverein Braunschweig, HBK Braunschweig). Organisation und Realisierung von Ausstellung und Publikation
Mit freundlicher Unterstützung:
Förderkreis der CJD Christophorusschule, Braunschweig. und Foto Gramann
"Was uns verbindet"
- Unser deutsch-brasilianisches Kunstprojekt
PROJEKT 6
Künstlern: Anna Sara, Mohamed Ali, Philipp Frackmann, Melissa Leão, Franziska Pester, Angela Camara Correa.
44 Kinder der 5. Klasse
Zeitraum: WS und SS 2013/14
Namen der beteiligten Studierenden:
Philipp Frackmann, Konzept und Koordination Brasilien:
Foto:
Angela Camara Correa Gelhaar, Philipp Frackmann, Frank Sperling
Direktaustausch und Praxis mit Künstler und Schülern. Zusammenarbeit mit Kooperationspartner (CJD Braunschweig , Kunstverein Braunschweig, HBK Braunschweig, Staatstheater Braunschweig, casa do rio). Organisation und Realisierung von Ausstellung, Performance und Publikation mit einem Rückblik auf die letzten fünf Jahre Künstler in der Schule.
Mit freundlicher Unterstützung:
Förderkreis der CJD Christophorusschule, Braunschweig. und Foto Gramann
Direktaustausch und Praxis mit Künstler und Schülern. Zusammenarbeit mit Kooperationspartner (CJD Braunschweig , Staatstheater Braunschweig, casa do rio). Organisation und Realisierung von Ausstellung, Performance und Publikation.
Mit freundlicher Unterstützungdes Weihnachtsprojekts ("Weihnachtsmailing 2014" und dem Staatstheater Braunschweig-
"Heimat- ein Ort im Herzen"
- Unser deutsch-brasilianisches Kunstprojekt
PROJEKT 8 - Plakat und Objekt
Künstlerin: Anca Munteanu Rimnic
120 Kinder der 5.und 6. Klassen
Zeitraum: WS und SS 2015/17
Foto:
Juliana Passos, Angela Camara Correa Gelhaar
Video:
Angela Gelhaar, Philipp Frackmann
Text:
5. und 6. Klassen, Matthias Kleiner, Klara Hülskamp, Anca Munteanu Rimnic, Carolin Kannenweiser, Jule Hillgärtner, Angela Gelhaar
Plakatzeichnung(Faltblatt):
Jan-Malte Löwigt
Kunstvermittlung ( Kunstverein Braunschweig):
Vera Engel und Klara Hülskamp
Gestaltung des Faltblattes:
Ina Hengstler
Blog
amazes GmbH
Betreuung Brasilien:
Thiago Cavalli Azambuja – Angela Gelhaar
Medium:
Direktaustausch und Praxis mit Künstler und Schülern. Zusammenarbeit mit Kooperationspartner (CJD Braunschweig , Kunstverein Braunschweig, casa do rio). Organisation und Realisierung von Ausstellung, Performance und Publikation.
Mit freundlicher Unterstützung des Förderverein der Christophorusschule e. V.
Herrn Kleiner bei der Präsentation "KidS 2015" im Kunstverein Braunschweig (Remise).
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